Падение результатов ACT среди учащихся Фэйт-Каунти и Кентукки: тренды и последствия
Недавние данные о результатах тестирования показывают, что оценки ACT, полученные учениками Фэйт-Каунти и другими школьниками Кентукки, продолжают снижаться, что является частью более широкой тенденции по снижению успеваемости, наблюдаемой с 2023 года. Согласно последнему отчету Департамента образования Кентукки, средний композитный балл для учащихся, оканчивающих школу в 2025 году, составил 18.4.
Комиссар по образованию Кентукки Робби Флетчер отметил, что результаты ACT представляют сложную картину: «Мы гордимся тем, как мы стоим на фоне других штатов, где каждый ученик проходит тестирование, что отражает нашу преданность обеспечению успеха каждого студента в колледже, карьере и жизни».
Сравнительно с предыдущим годом, учащиеся 2025 года в Фэйт-Каунти продемонстрировали немного более высокий средний композитный балл — 18.7, что превышает средний по штату, но на 0.3 ниже результатов 2024 года и значительно ниже 19.6, полученного классом 2023 года. При этом количество студентов, участвующих в тестировании, увеличилось на 3.8%, составив 52,946 человек.
Несмотря на относительный успех Фэйт-Каунти, общая картина свидетельствует о снижении оценок по всем предметам — английскому языку, математике, чтению и наукам. Судя по статистике, уровень успеваемости в Кентукки остается ниже 2022 года, когда композитный балл составил 18.6, и чуть возрос до 18.7 в 2023 году.
По словам представителя Фэйт-Каунти, Миранды Скалли, хотя результаты ACT показывают небольшое снижение за последние три года, этот тренд коррелирует с национальными данными и отражает вызовы, с которыми сталкиваются школьные системы за последние годы. «Наш район продолжает демонстрировать академические достижения: баллы по ACT в Фэйт-Каунти продолжают превышать средний показатель по штату», — добавила она.
По данным Департамента образования Кентукки, средний композитный балл штата занимает четвертое место среди всех штатов с обязательным тестированием выпускников в стране, уступая Небраске, Вайомингу и Теннесси.
Однако, Эд Фьеррос, заместитель директора по образовательным исследованиям в Университете Вилланова, подчеркивает, что недавнее снижение оценок ACT не обязательно отражает истинный уровень готовности к колледжу среди старшеклассников Кентукки. «Разница между средними баллами в 2025 и 2024 годах статистически значима, однако учитывая большое количество участников тестирования, даже небольшие различия могут быть статистически значимыми», — отметил он.
Кроме того, Фьеррос указал на исследования, показывающие, что средние баллы успеваемости (GPA) зачастую являются более надежными предсказателями успеха студентов в первом году обучения в колледже, чем стандартизированные тесты. Он также добавил, что более 80% четырехлетних колледжей и университетов США внедрили политику, освобождающую абитуриентов от необходимости предоставления результатов стандартизированных тестов.
С 2026 года все учащиеся старших классов Кентукки будут сдавать SAT вместо ACT, что связано с окончанием контракта с ACT и новым подходом к тестированию на поступление в колледжи. Этот шаг, по мнению экспертов, может привести к изменению подходов к оценке готовности студентов к высшему образованию и потребует адаптации как от учебных заведений, так и от самих студентов.
